La deutsche vita, oder: Zukurzspringen für Anfänger

Gesundschrumpfen als Lösung?

Zu viele, meinen nicht wenige. Die Entwicklungen sind schließlich evident: immer weniger Wettbewerbe, immer weniger davon offen, dafür drastische Zulassungsbeschränkungen der Verfahren, die es selbst etablierten Büros mitunter nicht erlauben, an ihnen teilzunehmen oder wenigstens einmal wieder etwas anderes als eine Kindertagesstätte mit drei Gruppen zu bauen. Helfen, so die These, könnte ein Gesundschrumpfen. Zumal das System aktuell Hochschulen für Quantitäten belohnt: Kurz, wer möglichst viele junge Leute ausbildet, bekommt das meiste Geld.

Schließungen von Ausbildungsstätten könnten also ein Schlüssel sein, das ausgemachte Problem in den Griff zu bekommen. Die einfache Formel: Wenn es weniger Orte gibt, an denen ausgebildet wird, gibt es irgendwann weniger Architekt:innen – und damit schrumpft sich der Berufsstand mittelfristig gesund, es müssen nicht immer wieder zu viele Büros um zu wenige Aufträge konkurrieren und sich in einem vermeintlichen Leistungs- und tatsächlichen Preiskampf gegenseitig ausstechen. Über die Art der Verfahren, Chancengleichheit und Marktzugänglichkeit haben wir dabei noch gar nicht gesprochen. Sparauflagen vor Augen und derlei Gedankenspiele im Hinterkopf, wird also in Deutschland der Rotstift an der architektonischen Ausbildung angesetzt. 

Sparen mit Folgen

Gehen Professor:innen in den Ruhestand, werden ihre Lehrstühle nicht nachbesetzt, wie Beispiele aus unterschiedlichen Städten des Landes zeigen. Grundlagenfächer wie Architekturgeschichte oder -theorie werden ganz grundlegend infrage gestellt, anderswo wird gleich die Schließung ganzer Fakultäten in Betracht gezogen. Was auf den ersten Blick ebenso nachvollziehbar wie sinnfällig erscheint, erweist sich bei genauer Betrachtung als fatal kurzsichtig.

Zwar haben im Fall der Architekturausbildung in Wuppertal Proteste vonseiten des BDA, des BDB, der Architects for Future und der Kammer inzwischen dafür gesorgt, dass der Studiengang erhalten bleibt, mindestens fraglich bleibt dennoch einiges. Im März 2026 beschloss der zuständige Fakultätsrat einstimmig eine Neuausrichtung der Architektur-Studiengänge, die eine vollständige Schließung formal abwendet, allerdings mit merklichen strukturellen Einschnitten in das Lehrprofil einhergeht. Die Reduzierung auf lediglich sechs genuin der Architektur zugehörige Professuren soll durch eine Erhöhung der fakultätsübergreifenden Interdisziplinarität aufgefangen werden. Ab dem Wintersemester 2028/29 sollen jeweils ein entsprechend neu strukturierter ­Bachelor- und Master­studiengang Architektur angeboten werden.  

Völlig unberührt bleiben in diesem konkreten Fall, aber mehr noch bei allen anderen mehr oder minder subtilen Sparmaßnahmen, jedoch die Fragen nach Qualitäten. Bevor also wahllos hier ein bisschen und dort ein wenig rationiert wird, sollten sich alle Verantwortlichen fragen, was genau eigentlich gelehrt wird. Welche Kompetenzen benötigen Architekt:innen und Stadtplaner:innen im Anthropozän? Mit welchen Anpassungsmaßnahmen des Stadt- und Hausbaus lassen sich die Auswirkungen des menschengemachten Klimawandels antizipieren? 

Qualität vor Quantität

Muss die Lehre im Anthropozän überhaupt eine andere sein oder sind mehr denn je die generalistischen Grundtugenden des vitruvianischen Baumeistertums gefragt?

Qualitäten müssten benannt statt Quantitäten angenommen werden. Es müsste nachvollziehbar gemacht werden, warum Lehrstühle oder ganze Fachbereiche inhaltlich, und damit fachlich, nicht mehr vonnöten sind. Vielleicht wäre dann ein Schrumpfen des Berufsstands tatsächlich möglich und eventuell sogar heilsam. Doch ach, Ausbildung ist Ländersache, die Länder stehen miteinander im Wettbewerb um die besten Köpfe und schließlich lässt sich Förderung am leichtesten durch reine Mengenlehre bemessen, sodass sich die Katze spätestens hier wieder in den eigenen Schwanz beißt. Da stimmt es dann auch nicht tröstlich, wenn es sich beim angesetzten Sparstift um einen roten Penxacta handeln sollte.

Wie der Nachwuchs selbst auf Ausbildung, Beruf und Kammern blickt, zeigen die Nachwuchskolumnen auf dabonline.de/nachwuchs 

Zuerst erschienen in der Printversion des Deutschen Architekt:innenblatts, Ausgabe Q3/2026.