Dritte Orte als Lernorte und Lernorte als Dritte Orte

Wenn Umbau und Bauen im Bestand zur zentralen Aufgabe werden, reicht es laut Markus Schlempp, Professor an der Hochschule Coburg und der Universität Bamberg, nicht mehr, im Planungsbüro nur Zeichnungen zu produzieren. Architektinnen und Architekten müssten Materialien erkennen, Konstruktionen verstehen und wissen, wie sie instand gesetzt werden können. Ein Gespräch über traditionelles Handwerk, ein entwurfslastiges Architekturstudium und Rahmenbedingungen, die das Erhalten noch immer erschweren.

Prof. Dr. Gabu Heindl leitet das Fachgebiet Architektur Stadt Ökonomie an der Universität Kassel. Im Gespräch mit dem Deutschen Architekt:innenblatt erläutert die Architektin und Stadtplanerin, warum sie Wohnen, Eigentum und Bodenpolitik als zentrale Fragen der Architektur versteht, weshalb sie einfachen Lösungen misstraut und welche Rolle Architekt:innen in gesellschaftlichen Transformationsprozessen spielen können.

Neue Organisationsstrukturen, Lernhauskonzepte und Typenbauten sollen Planungs- und Bauprozesse beschleunigen. Dabei setzen die beiden Städte unterschiedliche Schwerpunkte.