Bauen für Kinder: Spielräume in der Vertikalen

Das Gebäude ist aus regionaler Fichte aus dem Alpenraum konstruiert – auch der Aufzugskern und der Treppenraum sind aus Holz. Die zentrale Wendeltreppe in der Gebäudemitte verbindet alle Geschosse und strahlt in Gelb. Ein Dachfenster bringt Tageslicht in den Treppenzylinder, der sich bis zur Dachterrasse erstreckt.
Um den sonnigen Mittelpunkt des Hauses sind auf den mittleren Etagen die Gruppenräume organisiert. 

Die Kinderoase wird vom Studierendenwerk München Oberbayern betrieben und bietet Betreuungsplätze für insgesamt 60 Kinder von TUM-Mitarbeitenden. Empfang und Verwaltung befinden sich im Erdgeschoss, ein Kinderbistro und ein Sportraum ergänzen das Raumprogramm. Die große Dachterrasse mit Blick über die Dächer Münchens – sie heißt „Himmelswiese“ – wird zum Spielen im Freien genutzt und ist durch ihr auskragendes Dach in Teilen vor Regen geschützt.

Abenteuer Architektur

Die Organisation des Raumprogramms auf der überschaubaren Grundfläche hat es in sich: Die Kinder werden zum Laufen, Klettern und Erkunden motiviert. Sie erleben die Architektur des Hauses als etagenübergreifenden Abenteuerspielplatz. Dazu trägt nicht nur die Wendeltreppe als zentrales Herzstück bei. Zur verkehrsreichen Gabelsberger Straße ist den Gruppenräumen jeweils eine Zone mit einer Tunnelrutsche aus Holz vorgelagert, die von einem Stockwerk in das nächste führt. Die Kinder rutschen von Etage zu Etage und kommen über die Treppe wieder zurück in ihre Gruppenräume.

Francis Kéré hat mit seiner Architektur ein pädagogisches Konzept umgesetzt, das mehr Bewegung im Alltag fördert. Die vertikale Organisation ist damit nicht nur eine Antwort auf die begrenzte Grundstücksfläche, sondern wird selbst zum Bestandteil des Raumkonzepts: Erschließungsflächen dienen zugleich als Spiel- und Bewegungsräume.

Hoch hinaus in Vorarlberg

Dass sich diese Typologie nicht auf Großstädte beschränkt, zeigt das Kinderhaus Sulz in Vorarlberg. Der Baukörper nach dem Entwurf der Architekten Jochen Specht und Christian Mörschel wurde schon im Dezember 2019 fertiggestellt und fasst auf einer Grundfläche von 20 × 20 m Betreuungsräume für sechs Gruppen mit Kindern vom Krippen- bis ins Kindergartenalter. Die kleine Gemeinde mit 2.600 Einwohnern bestand darauf, das Kinderhaus in der Ortsmitte gleich neben der Kirche anzusiedeln. In direkter Nachbarschaft zur Volksschule und zum bestehenden Kindergarten entstand ein öffentlicher, autofreier Freiraum, der die Bildungseinrichtungen miteinander verbindet und auch der Dorfgemeinschaft zur Verfügung steht.

Der viergeschossige Baukörper ist in den nördlichen Hang geschoben. Während die beiden oberen, rundherum belichteten Geschosse die Betreuungsräume aufnehmen, sind in den unteren Ebenen die gemeinschaftlich genutzten Räume untergebracht. Der Bewegungsraum dient zugleich als Mehrzwecksaal für die Gemeinde, der Speisesaal versorgt auch die Kinder der benachbarten Bildungseinrichtungen. Die Räume sind um eine Treppe in der Gebäudemitte organisiert, die den Eingang unterhalb des Hanges mit dem Zugang auf der oberen Ebene verbindet. Sie öffnet sich über zwei Geschosse wie ein Wasserfall mit angegliederter Rutsche. Auch hier werden die Erschließungszonen als Spiel- und Bewegungsräume genutzt. Die Rutsche wird von Eltern und Kindern gleichermaßen genutzt und ist zum Treffpunkt des Hauses geworden. 

Auch in Sulz wird der Maßstab des Kindes zur architektonischen Leitidee. Die Fensteröffnungen sind auf die Proportionen der Kinder abgestimmt, tiefe Laibungen dienen als Sitznischen. Im Inneren schaffen Durchblicke und Fensternischen unterschiedliche Raumsituationen und Rückzugsmöglichkeiten. Mehrgeschossige Kinderhäuser sind bislang selten. Bei seiner Recherche fand Jochen Specht vor allem in Japan Vorbilder mit vier Geschossen. In Sulz wurde aus der begrenzten Grundstücksfläche und der Entscheidung für einen Standort in der Dorfmitte ein Raumkonzept entwickelt, das die unterschiedlichen Ebenen miteinander verbindet und die Erschließung zugleich als Spiel- und Bewegungsraum nutzt.